新学期伊始，为明确工作方向、凝聚发展共识，航空工程学院于8月20日召开全体教师大会，围绕新生入学、模块化教学改革、招生就业形势及新学期重点工作进行深入交流与全面部署。会议由宫峰勋院长主持。

宫峰勋院长首先代表学院向本学期新入职教师表示热烈欢迎，对新力量的加入为学院发展注入的生机与活力给予充分肯定。随后，宫院长重点围绕模块化教学改革作出系统部署。他指出，模块化教学是学院深化教学改革的核心方向和关键抓手，全体教师须深刻认识其战略意义，主动转变教学理念，摒弃照本宣科的传统模式，将学生实际操作能力的培养置于突出位置，切实提升学生的职业素养与岗位胜任力。

刘涛副院长对2026年招生工作进行全面总结。她指出，航空工程学院招生数量位居全校前列，整体态势持续向好，这充分体现了学院办学实力的广泛认可，也为下一步高质量发展奠定了坚实基础。随后，刘涛副院长再次强调模块化教学改革的重要性，要求全体教师以培养学生核心能力为根本目标，推动教学改革走深走实，确保教学质量稳步提升。

朱育林副院长深入分析了当前面临的双重挑战——教师持续面临招生压力，学生同时面临就业压力。他勉励全体教师正视困难、迎难而上，以新学期为新起点，展现新气象、拿出新作为，齐心协力推动学院各项工作再上新台阶。

会议最后，宫峰勋院长以详实数据为依托，从三个维度深入分析了学院面临的形势与挑战，对模块化教学改革作了进一步部署。一是招生形势维度，他指出，在航空类专业招生竞争日趋激烈的背景下，学院依托特色专业建设和优质就业口碑，依然保持领先生源优势，下一步需持续优化学科专业结构，强化专业吸引力与报考黏性。二是就业去向维度，他表示，当前毕业生就业层次虽有提升，但高质量就业仍面临结构性压力，需在订单培养、产教融合、就业指导服务等方面精准发力、持续突破。三是从事行业维度，他强调，随着低空经济产业加速布局和无人机应用场景持续拓展，学生就业方向已从传统民航维修延伸至卫星制造、无人机制造与运维、航空装备保障等新兴领域，这既是机遇也是挑战。宫院长要求各教研室主动对接行业新需求，动态调整课程体系与实训内容，确保人才培养与产业变革同频共振。

本次全体教师大会进一步统一了思想、明晰了方向。与会教师一致表示，将以此次大会为新起点，以模块化教学改革为抓手，以提升人才培养质量为核心，凝心聚力、团结奋进，在新学期书写航空工程学院高质量发展的崭新篇章。

来源：航空工程学院 编辑：刘雪燕 初审：吕闯 复审：刘涛 终审：宫峰勋