各高等职业学校：

为深入贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国，落实立德树人根本任务，持续培养高素质技术技能人才，现就举办2023年

河南省高等职业教育技能大赛有关事项通知如下。

一、竞赛安排

（一）项目设置与时间安排

竞赛设学生组、教师组，包括学生组赛项88项、教师组赛项10 项（见附件1，包括每年赛项、双数年赛项、公共基础赛项）。不设

师生同赛项目。省级竞赛原则上于2023年10月-11月期间举办，具

体竞赛时间结合教育教学实际和有关情况进行安排。

（二） 参赛对象

参赛学生须是2023年在籍全日制高职学生，指导老师和学生 须为同校在籍。在往届全国职业院校技能大赛高职组竞赛中获得 一等奖的选手，不能再参加今年同一专业类赛项的省级竞赛。参 赛教师为在职教师（包括在编在岗教师、签订正式聘用合同并连 续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。鼓励参与高职学 校教育教学的行业企业人员参加竞赛活动（参加国赛情况根据国

赛规定）。

（三） 竞赛组织

本次竞赛实行学校初赛、省级竞赛（以下，部分简称“省赛”）

的形式进行。

1.学校初赛。各学校（包括高等职业学校、部分举办专科教育的本科高等学校，下同）都要举办技能竞赛活动。要高度重视，明确专人负责竞赛工作，按照专业全覆盖的目标，突出职业教育类型特征，科学合理设立竞赛项目，组织班级竞赛、年级竞赛、院系部竞赛等，积极动员学生和教师参加竞赛活动，把竞赛活动与 课堂教育教学活动紧密结合。在全员参与竞赛、层层选拔的基础上，推荐选手参加省赛。要通过表彰参赛学生、指导教师和竞赛组织工作者等，激励、调动师生参加竞赛活动的积极性，以竞赛

方式促进教育教学质量的提升。

学校要长期、全面规划学校教师队伍建设，积极动员专业教

师参加校级竞赛，分年度实现全员参与，提升全体专业教师实践 教学能力。应采取梯队、分层等方式，合理安排专业教师参加省

赛。

2.省级竞赛。省赛以学校为单位组队。各项目竞赛规程参照2023 年全国职业院校技能大赛执委会颁布的竞赛规程，根据我省高等

职业教育发展实际和教育教学需要，可以适当调整。

省级竞赛学生组参赛队数，在参照2023年全国职业院校技能 大赛相关赛项要求基础上，原则上2022年省赛同赛项或相近赛项 参赛30所学校左右及以上的赛项，每赛项每校可报1-2个代表队；2022年省赛同赛项或相近赛项参赛15至30所学校左右的赛项， 每赛项每校可报2-3个代表队；2022年省赛同赛项或相近赛项参 赛15所学校左右及以下的赛项，每赛项每校可报3-4个代表队。 具体情况参照各赛项竞赛方案。参赛选手和指导老师要求，参考

2023年全国职业院校技能大赛各赛项的赛项规程要求。

省级竞赛教师组参赛队数，根据教育教学实际或参照学生组竞赛相关要求。省级竞赛的教师组竞赛与学生组竞赛同校同时不

同场进行。

全面贯彻新发展理念，以系统观念办好各项赛事活动。省赛 承办单位应聘请专家在赛前举办赛前培训或说明会；加强赛中各 项事务的服务与管理，协调选手赛前熟悉设备、场地等竞赛环境，安排竞赛同期活动（如论坛、讲座、报告会等）；赛后举办赛项

总结会。省教育厅将加强对赛项事务的督导。

（四） 竞赛评判与奖励

1.评判工作。各赛项的评判标准以教育部、人力资源社会保障部和省教育厅、省人力资源社会保障厅颁发的相关教育教学标准 为依据。省赛各赛项的专家裁判组、仲裁组、监督组，由省教育 厅聘请职教专家、学科带头人和行业主管部门、行业协会、企业 的专家，以及竞赛专家、技术能手等组成，负责评判和仲裁、监

督工作。

2.奖项设置。省赛学生组设个人奖、优秀指导教师奖；教师组设个人奖。个人奖的获奖等次与比例分别为：一等奖15%、二等奖 25%、三等奖30%。对竞赛获奖学生的指导教师，颁发优秀指导教 师奖（个人赛，每选手限1名指导教师；团体小组赛，每组限1-2

名指导教师）。

（五） 竞赛保障

1.竞赛经费。省教育厅设专项经费作为省赛活动经费，承办学校应当安排部分经费支持承办活动。经费主要用于专家命题费、评审费、交通费、住宿费及场地使用、赛场服务、耗材费等费用，给予伙食补 贴等。学校组织竞赛活动，竞赛经费由各主办单位自筹。参加省赛的

参赛学校不缴任何费用，交通、食宿费用由参赛学校自理。

2.安全与保障。坚持统筹发展与安全。各学校要采取有效措施， 明确安全责任，确保竞赛全过程的安全有序。要对竞赛活动在人力、财力、物力等方面给予大力支持，同时要严格审查参赛选手的报

名资格。

3.教学研究。加强技能大赛理论与实践研究，积极开展大赛成

果与资源转化， 推动技能大赛服务教育教学、服务教师和学生。

二、征集承办单位

参照全国职业院校技能大赛高职组（以下，简称“国赛”） 竞赛要求的条件，以及《河南省教育厅办公室关于征集2020年河 南省高等职业教育技能大赛赛项承办单位的通知》（教职成函〔2020〕406号）有关承办条件，征集省赛赛项承办单位。鼓励

企业单独或与学校联合承办省赛赛项。

（一）每年赛项

按照《河南省教育厅职业教育教学竞赛活动管理工作规程（试 行）》（教办职成〔2020〕173号）进行遴选。在遴选工作中，

以参加国赛获奖成绩作为承办省赛的优先条件，即：

1.参加国赛获得二等奖及以上，按获奖成绩排名优先承办该

赛项省赛（亦可以不承办）。

2.参加国赛获得三等奖，有其他学校申请承办，优先其他学

校承办该赛项省赛； 优先顺序参照国赛成绩顺序。

3.在国赛中没有获奖，除特殊行业赛项，视为放弃承办该赛

项省赛的资格。

4.在同等条件下，向国家“双高计划”建设学校、省级“双

高工程”建设学校顺序倾斜。

（二） 双数年赛项

1.有一所学校申请承办，直接选定该校为承办单位。

2.有两所及以上学校申请承办， 选定承办单位的顺序为：

一是竞赛成绩优先。根据赛项申请承办学校“相关专业类” “有关赛项”的“近三年”来本校取得的国赛（指教育部主办的  全国职业院校技能大赛）成绩，按成绩高低顺序，优先选定获得  国赛一等奖的学校；无国赛一等奖，则选定获得国赛二等奖的学

校；依此类推。

如无国赛成绩，则考虑赛项申请承办学校的世赛（世界技能大赛）、省赛（包括河南省教育厅参与联办的省赛、金砖大赛）

成绩； 按成绩高低顺序。

如无国赛、省赛成绩等，则考虑赛项申请承办学校的行业赛（指全国行业技能大赛）成绩、其他“相关赛”成绩；按成绩高

低顺序。

以上以竞赛成绩为主要选定依据时，重点参考与申请承办赛

项的“相关性”。

二是专业建设为辅助。在以上述竞赛成绩不能选定承办学校时，则考虑赛项申请承办学校的相关专业建设情况，参考学校取

得的相关专业其他成绩等。

三是双高建设为补充。考虑国家“双高计划”建设学校、省

级“双高工程”建设学校等。

3.无学校申请承办的， 通过征询意见，选定承办学校。

公共基础赛项参照双数年赛项申报。

（三）申报材料

请各申报单位填写《河南省高等职业教育技能大赛省级赛项 承办申请表》（附件2）。其中，每年赛项在2023年国赛相关赛 项结束后参照获奖成绩顺序申报承办；我省获得国赛一、二等奖 放弃承办省赛赛项的学校，应在10月1 日前报送放弃承办的申请 材料；省教育厅通报后，申请承办相关赛项省赛与获得国赛三等 奖、未获奖赛项省赛的承办单位，将申报材料打印盖章，扫描后 发送至指定邮箱：hnzhichengjiao@163.com。双数年赛项同时申

报。

联系人：省教育厅职成教处 刘东洋王真真

电话： 0371-69691878

邮寄地址： 郑州市郑东新区正光路11号省政府综合楼D822室

三、河南省参加全国职业院校技能大赛有关事项

本次大赛的省级竞赛同时也是河南省参加2024年全国职业 院校技能大赛高职组竞赛选拔赛。参照2024年国赛规定的项目、 队数和人数，按照本次大赛的竞赛成绩，确定我省参加2024年全 国职业院校技能大赛高职组竞赛的备赛选手。对于没有举办省赛 的国赛竞赛项目将举办选拔竞赛，或由省教育厅根据往届赛事成 绩等，选定有关学校确定选手直接进行强化训练，参加国赛。如 果国赛项目有所调整或有其他工作需要，我省将结合实际对省赛

项目、选拔赛项目进行适当调整。

省级竞赛方案、选拔赛举办时间等其他相关事宜，根据相关

工作进展情况，即时在河南省职业教育与成人教育网首页“通知

公告”栏发布。

附件： 1.2023年河南省高等职业教育技能大赛省级竞赛项目

2.河南省高等职业教育技能大赛省级竞赛赛项承办申

请表